《大学生心理健康教育》宋德如 电子书

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内容简要：

当前，大学生心理健康问题已引起社会广泛关注。加强大学生心理健康教育是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措，是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。近年来，国家围绕高等教育质量提升和高素质人才培养，制定了一系列关于加强和改进大学生心理健康教育工作的文件。2011年，为全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）等文件精神，推进大学生心理健康教育工作科学化建设，全面提高高等教育质量，培养造就拔尖创新人才，教育部相继颁发了《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅〔2011〕1号）和《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》（教思政厅〔2011〕5号）等文件，对高校学生心理健康教育工作基本标准和课程教学工作提出了明确目标，对大学生心理健康教育课程教学体系的建设也提出了基本要求，指出：“高校应充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，根据心理健康教育的需要建立或完善相应的课程体系。学校应开设必修课或必选课，给予相应学分，保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育。”“应充分考虑学生的心理发展规律和特点，科学规范大学生心理健康教育课程的教学内容，切实改进教育教学方法。通过案例教学、体验活动、行为训练等多种形式提高课堂教学效果，通过教学研究和改革不断提升教学质量。”这对开展大学生心理健康教育工作具有重要的指导意义。

目录：

第一章 绪论

第一节 心理实质

第二节 健康与心理健康

第三节 大学生心理健康

第四节 大学生心理健康教育

第二章 大学生心理适应及适应教育

第一节 概述

第二节 大学生适应不良的表现

第三节 学会心理调适适应大学生活

第三章 大学生自我意识及自我完善

第一节 概述

第二节 大学生自我意识的发展

第三节 大学生自我意识的偏差

第四节 加强自我教育完善自我意识

第四章 大学生人格特征及人格塑造

第一节 概述

第二节 大学生人格发展

第三节 大学生人格发展异常的表现

第四节 提高自我修养塑造人格魅力

第五章 大学生学习心理及学习指导

第一节 概述

第二节 大学生学习心理的发展

第三节 大学生学习心理问题的表现

第四节 把握学习策略开发学习潜能

第六章 大学生情绪体验及情绪管理

第一节 概述

第二节 大学生情绪的发展

第三节 大学生不良情绪的表现

第四节 学会情绪管理守护健康心绪

第七章 大学生人际交往及心理沟通

第一节 概述

第二节 大学生人际交往的发展

第三节 大学生人际交往障碍的表现

第四节 掌握沟通艺术进行有效交往

第八章 大学生择业心理及生涯规划

第一节 概述

第二节 大学生择业心理的发展

第三节 大学生择业心理偏差的表现

第四节 制定生涯规划尝试自主创业

第九章 大学生恋爱心理及恋情疏导

第一节 概述

第二节 大学生恋爱心理的发展

第三节 大学生恋爱心理困惑的表现

第四节 领会爱情真谛升华恋爱境界

第十章 大学生挫折心理及挫折应对

第一节 概述

第二节 大学生心理挫折及其成因

第三节 大学生常见挫折心理行为反应

第四节 掌握应挫策略提升耐挫能力

第十一章 大学生心理危机及心理援助

第一节 概述

第二节 大学生心理危机的表现

第三节 大学生心理危机的评估

第四节 直面心理危机寻求心理援助

主要参考文献

作者及出版：

作    者：宋德如

出 版 社：江苏人民出版社

出版时间：2012-12-01

字    数：28.8万

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