《新版学生心理健康教育指导丛书：青春期教育》读书堂 电子书
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内容简要：
心理障碍是心理病理学术语，与临床医学中的心理疾病为同义语，是指精神障碍，包括精神疾病和神经发育障碍两大类。这种定义对临床心理治疗是有意义的。现代心理学，特别是咨询心理学的发展，使心理障碍在不同心理理论与应用方面，特别是对于特定的群体对象来说，其涵义应有所不同。中学生是一个特殊的群体，正处于心理的形成和发展时期，从发展心理学的角度来看，应把心理障碍理解为学生在心理发展过程中，由于不良刺激而引起的心理异常现象。较严重的心理异常即为心理疾病，主要是一些精神神经症，如恐怖症、焦虑症等；较轻的心理异常则指在心理活动中出现的轻度创伤，属心理发展障碍，如认知障碍、情感障碍、意志行为障碍、人际交往障碍等。本讲只对中学生常见的心理障碍作概要性介绍，具体问题的分析在后面各讲中有阐述。
目录：
内容提要
青春期教育方法的原则
青春期常见疾病的防治
青春期教育活动
中学生早恋心理
青春期教育的具体方法
正确处理青春期性压抑问题
青春期异性交往的指导策略
青春期学生性心理发展的特点
青春期学生的性心理健康教育
青春期学生的性心理教育途径
对学生进行家庭性教育的方法
对学生性错误的教育和处理
青春期的生理特点与指导
青春期的生理发育
青春期发育的异常情况
青春期正常心理与不正常心理
青少年性意识的表现及注意事项
初来月经哪些反应是正常的
月经期情绪反常怎么办？
月经期间应注意哪些事项
正确认识遗精现象
正确对待手淫现象
作者及出版：
作 者：读书堂
出版时间：2015-06-17
字 数：6.1万
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