《新版学生心理健康教育指导丛书：非智力因素与人才培养—学习动机》读书堂 电子书

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内容简要：

青春期教育方法的原则，是进行青春期教育必须遵循的一些基本要求。它是根据青春期教育的目的和学生思想品德形成的规律提出来的，也是青春期教育实践经验的概括和总结，从实际出发，正确理解和贯彻以下原则，对提高青春期教育的质量有重要意义；创造性地运用这些原则，使青春期教育教学理论不断丰富和发展。

目录：

内容提要

非智力因素的涵义及其作用

智力因素、非智力因素与成才

非智力因素的培养

如何在数学教学中培养学生的非智力因素

动机理论概述

动机的特性

动机的功能

动机的种类

动机在学习中的作用

学习动机的培养

学习动机的实质及意义

学习动机的培养与激发

怎样激发学生的学习动机

动机培养的心理因素

学生动机的了解与考察

学生动机培养的基本要求

学生动机的形成

学习动机的自我激发

学生动机发展的特点

学生成就动机的树立和强化

动机体系与学力

差生学习动机培养八法

如何更好地培养和激发学生的学习动机

作者及出版：

作    者：读书堂

出版时间：2015-06-17

字    数：5.6万

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http://xz.tbookk.com/d/560517-40700892-0311b2

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