《数字化校园建设：从基础服务到文化育人》郭加书,崔然,李岩 电子书
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内容简要：
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随着信息技术的快速发展，我国教育信息化建设也取得了重大进展，各高校普遍实现了网上办公、网上管理、网上教学和网上服务。但是，在高校信息化建设迅速发展的同时，仍然存在亟待解决的三大问题：一是信息化建设缺乏统一的规划和总体设计，各应用系统大多是从部门、基层的视角来开发实施，在不同时间段由不同人群研发完成，人为地割断了大学各部门之间的有机联系；二是没有统一的信息标准，数据格式也各不相同，存在系统间无法实现有效的数据和资源共享、应用难以集成、用户使用复杂等问题，形成了网络环境下的信息孤岛；三是信息资源和网络文化建设严重滞后，网络用户特别是青年学生不能正确地认识和利用网络，数字化校园的育人功能不能很好地发挥作用。
目录：
版权页
《数字化校园建设：从基础服务到文化育人》编委会
前言
目录页
第一章 数字化校园建设概述
第一节 国内外数字化校园建设概况
第二节 数字化校园建设的特征
第三节 数字化校园建设的人文理念
第四节 数字化校园信息资源建设
第五节 数字化校园育人环境建设
第二章 数字化校园设计技术综述
第一节 网络基础设施建设
第二节 面向服务的架构（SOA）及WebService技术
第三节 中间件、组件及XML
第四节 数据存储及数据库技术
第五节 公共服务技术平台
第三章 数字化校园基础服务架构总体设计
第一节 数字化校园建设目标与模型设计
第二节 数字化校园建设内容
第三节 应用支撑系统建设
第四节 数字图书馆系统
第五节 数字化校园建设的关键技术
第四章 教学资源库和管理平台建设
第一节 教学资源库建设原则
第二节 教学资源库建设标准与体系结构
第三节 教学资源库的建设模式
第四节 教学资源库管理平台的构建
第五节 教学资源管理系统建设案例
第五章 数字化校园的育人功能建设
第一节 数字化校园育人功能建设的时代背景
第二节 数字化校园的教书育人功能
第三节 数字化校园的管理育人功能
第四节 数字化校园的服务育人功能
第五节 数字化校园的文化育人功能
第六章 数字化校园的文化建设
第一节 网络文化和校园网络文化
第二节 校园网络文化的双重影响
第三节 校园网络文化建设的原则和措施
第四节 网络内容管理和舆论引导
第五节 网络文化活动组织与引导
第七章 大学生网络文明教育与行为引导
第一节 网络思想政治教育
第二节 网络道德教育
第三节 网络法制教育
第四节 网络心理健康教育
第五节 大学生网络行为引导
第八章 网络文化建设管理的运行和保障
第一节 管理体制和工作机构
第二节 基层管理部门的协作机制
第三节 制度保障体系
第四节 组织保障体系
第五节 网络文化安全管理的长效机制
参考文献
后记
作者及出版：
作 者：郭加书,崔然,李岩
出 版 社：青岛出版社
出版时间：2011-03-01
字 数：718
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